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化学老师个人简历_化学老师个人简历

发布时间:2025-05-22 19:47:53  来源:互联网     背景:

光阴如水,我们找工作的时间越来越近,该为自己写一份简历了哦。那么优秀的简历都是怎么写的呢?以下是小编为大家整理的,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

化学老师个人简历1

化学老师

基本信息

姓 名:/性 别:女

出生日期:1985.2.18 民 族:满

户口所在:辽宁省沈阳市法库县

目前所在:辽宁省沈阳市

毕业院校:沈阳大学 政治面貌:团员

最高学历:全日制本科 所修专业:化学

人才类型:普通求职 毕业日期:2009.7

求职意向

求职类型:全职

应聘职位:教师或与化学有关的职业

表达相思的诗句唯美句子

希望地点:沈阳

希望工资:面议

自我评价

乐观向上的我,有着三年的家教与带班经验,我的学生在我的引导下成绩都得到了很大提高.我深信我完全可以成为优秀的教师.大学期间我还参加过很多其他的社会活动.记得奥运会期间姚明曾说过:"我们会把自己交给球队,我们会把球队扛在肩上."我马鸿鹄要说我会把自己交给我的工作,我会把我的工作扛在肩上.我就是这样认真与自信.Nothing is diffcult!

教育背景

2005年9月至2009年7月 沈阳大学 化学专业 本科

实践经历

四年来,一直从事家教工作,并曾代过英语和化学小班。

2005-2007学年度 沈阳辉山乳业、沈阳老龙口酒厂、沈阳东宇药业、沈阳华润雪花啤酒厂、红梅味精等多处实习。

2008年9月在中国平安保险公司任话务员一职。

2009年3月至5月在沈阳市育源中学实习。

化学老师个人简历

所获奖励

2005年获得校园英语短剧最佳表演奖

2006年被评为沈大优秀住宿生

2006年一二九长跑中获得理学院第三名

2007年南校区呼啦圈大赛中获得第一名

语言能力

英语 熟悉 级别:四级

计算机能力

辽宁省二级

联系方式

电子信箱: 960672735@qq.com

个人网站: /

化学老师个人简历2

基本信息

姓名:

性别:女

出生年月:1987-4-2

民族:汉族

最高学历:本科

现居住地:河北省-石家庄市

工作年限:应届毕业生

到岗时间:随时

身高:170cm

婚姻状况:未婚

联系电话:0311-86666666

求职意向

应聘类型:专/兼职皆

可应聘职位:教师,家教,教学教务管理人员,班主任,化工技术

应聘行业:化工/水利/电力/能源/地质,教育/培训/学术/科研,政府/公共事业/非盈利机构,广告/会展/公关/市场推广

期望工作地区:石家庄市,石家庄其它地区

期望月薪:面议

幼儿教师本年度思想工作总结

自我评价

曾在高中实习1个多月,并获得优秀实习生,师范生技能大赛二等奖,具有教师资格证书;是09届应届毕业生,并被评为校级优秀毕业生和云南省优秀毕业生;曾辅修心理咨询师,并获得国家三级证书;业余时间辅修茶艺师,并获得中级茶艺师资格证;本人具有很好的学习及适应能力,在校期间,曾担任许多组织策划类学生干部,有很好的组织协调能力。为人活泼开朗,积极上进,有很广泛的爱好,对工作有很高的'热情,喜欢挑战难度,并不断的完善自己。在大学期间,是德智体全面发展的优秀学生,同时我相信自己在将来的工作岗位上也是优秀的员工。

教育背景

20xx-9至20xx-7学校名称:云南师范大学

专业名称:化学教育(应用化学方向)

取得学历:本科

校内活动职务描述

20xx年10月—20xx年07月院学生会外联部干事及部长

20xx年09月—20xx年07月院学生会团委副书记

20xx年03月—20xx年07月心理健康教育咨询中心志愿者协会策划组组长

20xx年10月—20xx年07月福特基金绿色芳香环保社团文艺部干事及部长

20xx年09月—20xx年07月校信

在校获奖情况

20xx-6被授予云南省优秀毕业生的光荣称号

20xx-12在校级毕业生师范技能授课比赛中获得二等奖

20xx-10被评为云南省三好学生

20xx-10被评为校级“优秀学生干部”,并获得国家级奖学金

20xx-10被评为校级“职业技能奖”,并获得伍达观教育基金奖学金;

在校实践

20xx-3至20xx-4实践公司名称:云南省昆明市师大附中

所任职务:班主任及化学老师

实践描述:担任高一年级化学教学及班主任管理工作;并最终获得了优秀实习生

it技能

技能描述:国家计算机二级水平

操作能力:获得国家计算机二级(vb语言)证书,熟练运用office.

语言技能

外语语种:英语外语水平:四级

培训记录

所获证书名称:心理咨询师

培训详细描述:20xx年5月云南昆明通过1年的培训,获得心理咨询师三级证书

特殊技能

茶艺师技能,并获得中级资格证书


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