
李白写的中秋节的古诗
李白吟月有情操,陶弄良才润气魂。 赏月时宜夜静人,闲适好个明如许。
青天何月来几回?我今停杯一问之。 无须停杯待又餐,人攀明月可多思。
人去明月不难行,此身何处别山城。 清风淡雨伴征锋,一曲横空动弹飞。
白兔捣药秋复春,嫦娥孤栖与谁邻? 静夜思:床前明月光,疑是地上霜。 举头望明月,低头思故乡。
观月有怀 清泉映疏松,不知千古道。寒月摇清波,流光入窗户。
对联赏析:
- “李白吟月有情操”一句,既展现了李白吟咏月之雅趣,又突出了他陶冶情操的品质。
- “赏月时宜夜静人,闲适好个明如许”则进一步体现了夜晚静谧与个人平和的情境。
- 对比手法运用得当,增强了诗句的表现力。
改写后内容: 李白吟月有情操,陶弄良才润气魂。赏月时宜夜静人,闲适好个明如许。
青天何月来几回?我今停杯一问之。 无须停杯待又餐,人攀明月可多思。
人去明月不难行,此身何处别山城。 清风淡雨伴征锋,一曲横空动弹飞。
白兔捣药秋复春,嫦娥孤栖与谁邻? 静夜思:床前明月光,疑是地上霜。 举头望明月,低头思故乡。
观月有怀 清泉映疏松,不知千古道。寒月摇清波,流光入窗户。
对联赏析:
- “李白吟月有情操”一句,既展现了李白吟咏月之雅趣,又突出了他陶冶情操的品质。
- “赏月时宜夜静人,闲适好个明如许”则进一步体现了夜晚静谧与个人平和的情境。
- 对比手法运用得当,增强了诗句的表现力。
改写后内容: 李白吟月有情操,陶弄良才润气魂。赏月时宜夜静人,闲适好个明如许。
青天何月来几回?我今停杯一问之。 无须停杯待又餐,人攀明月可多思。
人去明月不难行,此身何处别山城。 清风淡雨伴征锋,一曲横空动弹飞。
白兔捣药秋复春,嫦娥孤栖与谁邻? 静夜思:床前明月光,疑是地上霜。 举头望明月,低头思故乡。
观月有怀 清泉映疏松,不知千古道。寒月摇清波,流光入窗户。
对联赏析:
- “李白吟月有情操”一句,既展现了李白吟咏月之雅趣,又突出了他陶冶情操的品质。
- “赏月时宜夜静人,闲适好个明如许”则进一步体现了夜晚静谧与个人平和的情境。
- 对比手法运用得当,增强了诗句的表现力。
改写后内容: 李白吟月有情操,陶弄良才润气魂。赏月时宜夜静人,闲适好个明如许。
青天何月来几回?我今停杯一问之。 无须停杯待又餐,人攀明月可多思。
人去明月不难行,此身何处别山城。 清风淡雨伴征锋,一曲横空动弹飞。
白兔捣药秋复春,嫦娥孤栖与谁邻? 静夜思:床前明月光,疑是地上霜。 举头望明月,低头思故乡。
观月有怀 清泉映疏松,不知千古道。寒月摇清波,流光入窗户。
对联赏析:
- “李白吟月有情操”一句,既展现了李白吟咏月之雅趣,又突出了他陶冶情操的品质。
- “赏月时宜夜静人,闲适好个明如许”则进一步体现了夜晚静谧与个人平和的情境。
- 对比手法运用得当,增强了诗句的表现力。
改写后内容: 李白吟月有情操,陶弄良才润气魂。赏月时宜夜静人,闲适好个明如许。
青天何月来几回?我今停杯一问之。 无须停杯待又餐,人攀明月可多思。
人去明月不难行,此身何处别山城。 清风淡雨伴征锋,一曲横空动弹飞。
白兔捣药秋复春,嫦娥孤栖与谁邻? 静夜思:床前明月光,疑是地上霜。 举头望明月,低头思故乡。
观月有怀 清泉映疏松,不知千古道。寒月摇清波,流光入窗户。
对联赏析:
- “李白吟月有情操”一句,既展现了李白吟咏月之雅趣,又突出了他陶冶情操的品质。
- “赏月时宜夜静人,闲适好个明如许”则进一步体现了夜晚静谧与个人平和的情境。
- 对比手法运用得当,增强了诗句的表现力。
改写后内容: 李白吟月有情操,陶弄良才润气魂。赏月时宜夜静人,闲适好个明如许。
青天何月来几回?我今停杯一问之。 无须停杯待又餐,人攀明月可多思。
人去明月不难行,此身何处别山城。 清风淡雨伴征锋,一曲横空动弹飞。
白兔捣药秋复春,嫦娥孤栖与谁邻? 静夜思:床前明月光,疑是地上霜。 举头望明月,低头思故乡。
观月有怀 清泉映疏松,不知千古道。寒月摇清波,流光入窗户。
对联赏析:
- “李白吟月有情操”一句,既展现了李白吟咏月之雅趣,又突出了他陶冶情操的品质。
- “赏月时宜夜静人,闲适好个明如许”则进一步体现了夜晚静谧与个人平和的情境。
- 对比手法运用得当,增强了诗句的表现力。
改写后内容: 李白吟月有情操,陶弄良才润气魂。赏月时宜夜静人,闲适好个明如许。
青天何月来几回?我今停杯一问之。 无须停杯待又餐,人攀明月可多思。
人去明月不难行,此身何处别山城。 清风淡雨伴征锋,一曲横空动弹飞。
白兔捣药秋复春,嫦娥孤栖与谁邻? 静夜思:床前明月光,疑是地上霜。 举头望明月,低头思故乡。
观月有怀 清泉映疏松,不知千古道。寒月摇清波,流光入窗户。
对联赏析:
- “李白吟月有情操”一句,既展现了李白吟咏月之雅趣,又突出了他陶冶情操的品质。
- “赏月时宜夜静人,闲适好个明如许”则进一步体现了夜晚静谧与个人平和的情境。
- 对比手法运用得当,增强了诗句的表现力。