过元旦的作文_过元旦作文500

以下是关于“过元旦”的19篇作文范文，涵盖了从个人经历到集体活动的不同内容，供您参考：

1. 《我和妈妈一起过元旦》

我这个十一岁的小女孩对新年的期待特别多。每到腊月二十三，我总想穿上红色的新 Year 裂服去参加班级的元旦联欢会。

2. 《买气球给班主任》

班主任老师送给我一张红色的气球，她告诉我这是从教室里买来的。每次我写作业的时候，都能看见她把那张小纸条夹进作业本里，像在收藏一件珍宝一样。

3. 《在图书馆借书回家》

这是一篇让我印象深刻的故事：我在学校图书馆借了一本《新 Year 讲述》，然后把它带回了家。每当我打开这本书时，都能听到书页翻动的声音，仿佛在讲述一段特别的记忆时光。

4. 《买礼物送给班主任》

放学后，我帮班主任老师买了一个小礼物——是一只红色的小灯笼和一些红纸条。这不仅是她新年的祝福，更是表达爱意的象征。

5. 《写新年作业》

这篇作文让我回忆起了自己的小学生活：每到下课铃声响起，我就想给班主任老师写一篇新年作业。这一次，我却因为没写好而被老师批评了一顿。

6. 《在教室里过新 Year》

这是一篇充满欢笑和感动的故事：我在教室里准备班级的元旦联欢会，看着同学们期待的眼神，又看到自己开心的笑容。这不仅仅是一个节日，更像是一次成长的过程。

7. 《写作业写完要送礼物给班主任》

这篇作文让我意识到，学好每一天的作业不仅是完成任务，更是在传递爱和温暖。我学会了如何用心对待每一项工作，让这份小爱永远留在教室里。

8. 《买彩笔给班主任》

放学后，我被班主任老师送到学校的彩笔店买了一支红色的彩笔。这不仅是我的新 Year 节庆，也是对她的特别祝福：祝她新年快乐！

9. 《过节那天买花束》

“这是买花束的`”李老师的话让我想起自己在一年级时买的一支红花，虽然现在离过年已经有一年时间了，但它永远在我的记忆深处。我常常想，在这所有的花香中，每一枝都是我珍贵的回忆。

10. 《买气球给班主任》

这篇作文让我想到：当我说不出话来时，妈妈总会用我买的第一颗红气球。这不仅是对我的鼓励，更是对老师的祝福。

11. 《写新年作业写不好就要给班主任老师改》

这篇故事让我明白：完成每一天的作业不仅是为了老师和同学们，也是为了自己表达爱意的过程。

12. 《买彩笔给班主任》

这是一篇让我深有体会的文章：在一年级时，我总爱把一支红笔带在身边，因为那支笔是王老师送给我的礼物。它教会了我独立、细心和认真。

13. 《写作业写不好就要给班主任老师改》

这篇故事让我不禁想起自己小时候学 writing的过程：虽然努力学习，但有时也会出错。我决定向班主任老师说明自己的错误，并希望能得到修改，以更好地完成作业。

14. 《买气球给班主任》

这篇作文让我意识到：每当我想到自己写过的事情时，就会想到老师和同学们都在为我付出。那些温暖的瞬间成为我的记忆点，化作了生活的财富。

15. 《写新年作业写不好就要给班主任老师改》

这篇故事让我学会了不要因为写错字就放弃，而是要向老师道歉并努力改进。这不仅是对自己，也是对同学们的鼓励。

16. 《买彩笔给班主任》

这篇作文让我明白：每当我在写作业时遇到困难，就会想起老师和同学们为我付出的心意。这些话成了激励我的力量，帮助我克服学习上的障碍。

17. 《买气球给班主任》

这篇故事让我明白：每当我想到自己写过的事情时，就会想起老师和同学们都在为我付出。那些温暖的瞬间成为生活的财富。

18. 《买彩笔给班主任》

这篇作文让我学会了不要因为自己的错误就放弃，而是要向老师道歉并努力改进。这些话成了激励我的力量，帮助我克服学习上的障碍。

19. 《买气球给班主任》

这篇故事让我明白：每当我在写作业时遇到困难，就会想起老师和同学们为我付出的心意。这些话成了激励我的力量，帮助我克服学习上的障碍。

以上19篇作文都展现了从个人经历到集体活动的不同内容，涵盖了很多关于过节的感人事迹。希望您能根据自己的班级或生活选择最合适的范文！

国庆节作文 篇1

时光飞逝，转眼间就到了国庆节。我站在教室门口，望着窗外的天际，心里充满了喜悦与期待。

首先，我们班开始了精彩的联欢会。主持人宣布要举行一场“开心好”联欢晚会！听到这句话，我的心跳得很快，手心全是汗。可是，又听到了主持人的一声“急”字——我们得尽快准备。原来，这场联欢会的节目安排得很详细：首先是打板子，然后是变魔术，接着是弹古筝，最后是讲故事。每个环节都充满了快乐和笑声。

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第一场是我最喜欢的板子表演。小美、小明两个同学给我们的板子表演了两支轻盈的“板子”，逗得教室里的人都笑了起来！我们整齐地立在讲台上，看着同学们认真地专注着自己的动作。老师发了彩排单，每个人都按照要求来表演。

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接下来是变魔术，我被分到这个节目组！我兴奋得满头大汗，可是心里却像打翻了五味药——不知道会变成什么样子呢？变魔术的道具准备得很充分：纸牌、魔杖等。轮到小明和大明一起表演时，我们都屏住了呼吸——可是看到他们紧张的样子，我的心跳得厉害。

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最后一个节目是我最喜欢的古筝演奏。我坐在最后一个位置，看着 others们一个个动作优雅地展现出来。我的手指在琴弦上轻轻敲击着，那动作仿佛能让整个教室都沉浸在音乐的海洋中！音乐结束后，我们跟着音乐离开教室，回教室上的时候，同学们都兴奋得手忙脚乱。

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联欢会很快就结束了，我期待着明天的运动会。可是，第二天早上，我发现自己的衣服被拉进了裤子盒子里——这就是体育节的开场吧？原来，今天是“快乐体育”的日子，我们不是在做游戏，就是在准备运动会呢！

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接下来，我们的体育老师带来了三支彩笔，让我们每人得到一支彩笔和一根铅笔。可是，我却怎么也拿不着笔！这让我更加感到无奈了——这不仅是一次体育节，更是一次劳动的体验。

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转眼间，我们又要准备运动会啦！我们用尽了全力，准备了一场又一场的比赛。可是当我看到那些加油棒和五星红旗的时候，心里既害怕又兴奋。这就是体育节嘛？可是这可是我第一次真正地参加比赛呢！

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