课后服务工作实施方案_2025课后服务实施方案细则

根据您的需求，以下是关于课后服务方案的一些调整与优化建议：

1. 收费政策的合理性

2. 香港课后服务费用最高不超过2.3元/人·天，但这一上限是否过高？需要进一步了解相关教育部门的具体规定和实际操作经验。此外，费用是否合理地体现了服务成本？例如，是否有其他更合理的收费标准？

3. 服务内容的多样化

4. 为确保服务全面，建议增加更多多样化的活动形式，如阅读分享、户外运动、艺术展览等，以满足不同学生的需求。

5. 服务组织的具体安排

6. 对于村小学校，在课后服务时可以将班级分成多个小组，并在每个时间段进行不同的活动组合，例如周一、周三开展绘画，周五进行书法创作等，这样既能分散注意力，又能避免各年级间干扰。

7. 活动内容的创新性

8. 尽量结合实际生活和学生兴趣，设计一些互动性强、富有创意的课后服务项目，比如“趣味运动会”、“科技讲座”等，增强学生的参与感和趣味性。

9. 服务时间的优化

10. 可以在中午12:30-13:30进行书法创作或阅读分享，下午4:30-5:30设计趣味运动活动，这样更符合学生的放学时间段，减少家长的时间冲突。

11. 资源的可持续性

12. 尽量合理安排课后服务的时间和场地，避免占用过多学校资源。同时，可以为更多需要服务的学生提供一次休息和学习的机会。

13. 服务质量的标准

14. 在安排活动时，可以加入一些监督措施，如提前通知家长参与，或在活动结束后提供反馈和总结，帮助家长更好地理解和参与课后服务。

15. 与家长沟通的有效方式

16. 通过家长会、家校联系单等方式与家长保持沟通，明确学校课程后的安排和费用情况，确保家长理解并支持课后服务的必要性。

17. 评估活动效果

18. 可以在课后服务结束后对学生成长情况进行总结，并将活动中的亮点案例收集起来，进行宣传或分享，增强学校的正面形象和学生的社会参与感。

通过以上调整，课后服务方案可以更加具体、有效，既能满足学生的个性化需求，又能提升学校的社会价值。同时，需要进一步根据实际情况，结合教育部门的具体政策和教育理念，制定一个既实用又符合实际的课后服务方案。

以下是根据您提供的实施方案10到12的内容整理后的详细说明。请参考各版本的内容并结合您的实际情况进行调整或补充：

《课后延时服务费分配方案》

一、指导思想
面向全体学生，对参与课后延时服务的教师同工同酬，确保每位教师按时足额发放工资，体现了公平、公正的原则。

二、指导原则
1. 按照学校实际人数，制定合理的教师工资分配方案。
2. 采用按课时或按学生数量进行合理分担的方式。
3. 鼓励一线教师和校级负责人依法依规发放工资，减少无教育内容的额外负担。

三、具体执行标准（基线情况）
1. 基本工资：
- 每学期参与课后延时服务的所有教育、教学人员（包括教师、管理人员等）每人每天发放基础工资5元，按实际授课时间支付。
2. 课时工资计算：
- 课时按学校规定的标准收费（如春秋季60分钟，每节约1.5小时，计40分钟；夏季延时服务时间为17:00-17:30，每节约30分钟）。
- 每学期课后服务费用总额除以实际授课总课时数，确定每课时工资。
3. 补贴与调整：
- 若课程超限时，可适当补贴多出的课时工资。
- 对因家庭经济困难或特殊需要的学生，可适当减少课时工资，但不得低于最低工资标准。

《课后延时服务费用公示》

1. 公示牌位置：学校宣传栏、通知公告栏等显著区域，明确公示项目包括课后服务费发放情况。
2. 公示时间：每学期末5个工作日内公布公示结果，并由学校报上级部门备案。

附录：课时界定与工资标准（基于学校实际）

1. 延时服务课时界定

• 高年级：春秋季60分钟，计40分钟；夏季75分钟，计2课时。
• 高二年级、高三年级：春秋季60分钟，计40分钟；夏季85分钟，计2课时。
• 社团活动小组：16:20--17:20，计60分钟，折合1.5课时。
• 学校领导和校级负责人：每天1课时（总计1课时）。

2. 每课时工资标准

• 每学期课后服务费用总额 ÷ 实际授课总课时数 = 每课时工资。
• 如需补贴多出部分，可按实际多出课时工资进行调整。

3. 工资分配原则

1. 按学校实际人数和参与教师数量分配。
2. 线上教学或线下教学的教师分开发放工资。

示例：如何公平合理安排教师工资？

1. 教师绩效考核：将教师的教学质量和课后服务能力作为考核指标，给予相应的奖励性或扣减性待遇。
2. 多劳少得原则：对长期参与课后服务的学生，教师可获得更多时间工作，但不低于最低工资标准。
3. 家庭经济困难学生：根据实际情况，适当调整每课时工资上限和最低限。

示例：如何处理超出工资部分？

• 超出部分可在平时延长课时或增加其他补贴后进行补充。
• 如因特殊原因无法按时授课，可适当延长课时并支付相应费用。

示例：如何确保公平合理？

1. 明确分工与责任：教师在上课前明确任务和职责，确保工作时间合理分配。
2. 定期沟通与调整：学校定期召开课后服务会议，了解每位教师的工作安排和进度，及时作出调整。

示例：如何避免过高或过低的工资标准？

1. 参考同行业其他学校的标准：根据当地教育部门和学校实际情况制定合理标准。
2. 留有缓冲余地：适当增加或减少课时工资以应对突发情况，确保公平公正。

示例：如何反映实施效果？

1. 学校每学期末公布课后服务费明细，并与教师沟通工资分配情况。
2. 将课后服务费发放情况作为教师绩效考核的重要依据。

示例：如何处理多劳多得的问题？

• 对长期参与课后服务的教师，按实际授课时间多算。
• 对临时性教师（如新入职或临时人员），优先给予多劳少得待遇，但不低于最低工资标准。

总结
本方案旨在通过科学合理分配教师工资，体现公平、公正的原则。在实际操作中，应根据学校的实际情况和教师的实际情况进行调整和补充，确保教育工作的健康发展。

以下是对您提供的课后服务相关文档的详细分析和总结：

一、指导思想

1. 国家文件精神：
   依据《教育部办公厅关于做好中小学生课后延时服务工作的指导意见》（教基一厅〔2017〕2号）、《河南省教育厅等六部门关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》（豫教基〔2025〕56号）和《郑州市人民政府办公厅关于进一步做好中小学生课后服务工作的通知》（郑政办〔2025〕37号）文件精神，以此为指导原则制定本制度。

2. 高校定位：
   通过学校家委会在2025年2月10日上午召开会议后，结合相关文件要求，本制度将落实到校内课后服务工作。

二、总体目标

1. 服务时间保障：
2. 在正常教学日期间，开展课后服务，每天至少2小时。

3. 服务时间为“十一国庆节”至“五一节”之间，具体时间段根据季节和资源调整。

4. 家长负责与学生关注

5. 革让课后服务“5 2”，即在校完成家庭作业（不在书面作业）后，开展其他形式的校内活动。

6. 学校责任与学生负责

7. 学校要以“规范义务教育学校办学行为”为指导原则，坚持“家长自愿、公益服务”的原则，不强制或变相强制学生参加课后服务，确保其公平参与。

三、成立专项领导组

1. 组织结构：
   副组长 部长，成员均为全体教师。

2. 具体组成：学校领导（组长）、各年级班主任、校团支书等。

3. 职责定位：

4. 维护学校的正常教学秩序和活动安排；
5. 协助家长关注孩子学习与生活动态；
6. 负责日常监督、管理与检查。

四、服务内容

1. 服务对象：
   全校学生，包括各班同学。

2. 服务主体：
   校内延时服务工作，有学校安排教师值日直接看管。

3. 服务时间：

4. 午休后：“十一国庆节”至“五一节”之间，具体时间段根据季节和资源调整。

5. 服务内容形式：

6. “1 x”模式：
   • “1”为在校完成家庭作业（不在书面作业）；
   • “x”为其他形式的校内活动，包括培优补差、个性化辅导、兴趣社团等，兼顾学生的综合素养培养与安全管理。

五、保障措施

1. 严格执行指导思想：
   确保所有工作严格遵守国家文件精神和学校规章制度。

2. 服务内容执行：

3. “家长自愿”原则明确，确保学生参与的透明性和可 operandity。

4. 管理规范

5. 严格遵守“家长自愿”的原则，避免强制或变相强制。

6. 观看教师记录情况出现紧急情况时及时救助并通知监护人，确保学生安全。

7. 收费和管理措施：

8. 预先确定服务内容后，学校负责安排费用。

9. 保证校内课后服务的合理支出，并对外进行收费管理，收取 reasonable服务费。

10. 其他保障措施：

11. “看管记录”详细记录每天辅导情况；
12. 多次培训教师，掌握看管技能和管理方法；

总结

这份文档全面明确了课后服务的指导思想、总体目标、组织结构和具体保障措施。通过学校家委会的规划与学校领导的支持，您可以按照这些要求制定切实可行的课后服务工作方案。建议在执行过程中结合实际需求，灵活调整和完善政策，确保课后服务工作的高效开展和学生的全面发展。