四年级英语下册教学计划（四年级英语下教学计划及进度）

以下是改写的格式化文本：

四年级下册教学计划

一、指导思想
认真贯彻党的教育方针，认真学习《全 perv教纲领》精神和《决定》，以育人为根本，以《英语课程标准》为指导，转变教学观念，努力创造良好的英语学习环境，进一步提高教育意识，为学生的终身发展打下良好的基础。

二、学生基本情况分析
本学期四年级共有65名学生，男生35人，女生30人。大部分学生对英语有浓厚的学习兴趣，但也有少数学生因遇到困难，学习兴趣减弱。尤其是从这学期开始，部分学生提出了新的要求：培养听、说、读、写技能。为了适应这一需求，本册将重点进行听力训练、词汇训练和写作练习，同时注重激发学生的表达能力和积极性。

三、教材分析

1. 第一单元：年、月、日 内容包括英语“一年有12个月”的信息，以及“大月小月”的区别和记忆方法。通过情景对话的方式，帮助学生理解时间的掌握方式。 2. 第二单元：单词 教材以“会话”为主，设计了丰富的听、说、读、写练习，包括过去式、现在式、现在分词等。 3. 第三单元：语言技能 通过情景对话和互动游戏，让学生在轻松的氛围中学习英语短语、句型以及日常用语。 4. 第四单元：听力训练 提供一些辅音字母组合和辅音字母组合组合所代表的词组，让学生进行听力练习，并培养听写能力。 5. 第五单元：读写训练 结合直观教具和电教手段，提高学生的读写技能，同时增强书写习惯。 6. 第六单元：阅读与写作结合 通过故事、图画等形式，帮助学生进行阅读理解和写作练习。

四、教学目标
1. 能听懂、会说12组会话，并能进行简单的交流。
2. 能听、说、认读60个单词和词组，并能识别并简单运用它们的语法结构，能进行简单的交流。
3. 能听、做6个“TPR”活动（句型拼写）。
4. 能学会3个小制作。
5. 能唱8首歌曲。
6. 能听、说、吟唱7首歌谣。
7. 能完成6个自我评价练习。
8. 能了解6项简单的中西方文化知识。

五、教学重难点
1. 本册重点学习学生在日常生活中接触较多的词汇和句型。
2. 提高学生的听力理解和写作能力。

六、教学措施
1. 利用备课时间，深入研究教材，准确把握教学内容。
2. 加强课堂教学与外籍老师互动，鼓励学生多说多做，提高口语表达能力。
3. 通过情景对话和游戏活动，激发学习兴趣，培养学生的语言能力和英语运用能力。

总之，我会在领导的指导下，采用多样化的教学方法，确保学生能在轻松愉快的氛围中学习英语，为他们未来的学习打下坚实的基础。