
小班端午节美术教案(分步)
教师活动复备示例
一、导入
1. 板书课题:
“端午节”
- 教师引导内容:
- 讲述端午节的历史背景,强调它作为中华民族传统节日的习俗。
- 提出问题:同学们知道哪些端午节的习俗吗?
教师活动复备示例
二、制作环节
- 准备环节(教师活动复备)
- 布局场地,要求学生准备相关材料(如彩纸、胶水、吸管等)。
-
提供简单的创意图(如“龙舟”和“粽子”的结构示意图),并要求学生在创意图上绘制图案。
-
制作环节
a. 准备材料:- 三角形彩纸,手工剪成扇形。
- 线条(如彩纸、胶水等)。
- 橡皮胶水。
b. 制作龙舟:
1. 学生将三角形彩纸对折,再再次对折,形成一个扇形的形状。
2. 使用胶水粘合两边,形成“船桨”。
3. 绕圈(例如,3圈),形成一条长“龙舟”
c. 制作粽子:
1. 将彩纸剪成长方形。
2. 折成正三角形(连续折叠四次)。
3. 按照折印贴好,最后用绳子绑紧。
d. 制作小船:
- 学生用吸管做一个简单的小船模型,作为比赛道具。
教师活动复备示例
三、课堂活动
- 学生讨论:
-
观察同学是否正确折叠纸张,并记录出错误或灵感。
-
示范制作
a. 以“小船”为例,教师在黑板上操作,学生模仿完成。
b. 然后以“龙舟”和“粽子”为例,指导学生进行折纸和粘贴过程。 -
小组合作:
- 学生分成小组,选择合适的废旧物品制作创意图(如端午节的剪纸作品)。
- 完成创意图后,用彩纸、胶水等粘贴。
教师活动复备示例
四、课后活动
- 学生展示与评价:
-
每位同学根据创意图制作一张“龙舟”或“粽子”的图案,并在课堂上填写相关信息(如颜色、形状等)。
-
集体评选最佳作品:
- 学生按创意图和表现进行竞争,选出最佳“龙舟”或“粽子”。
教师活动复备示例
五、总结与反思
- 师傅在活动中强调了以下几点:
- 班级同学的动手能力和创造力。
- 龟苗精神和爱国情怀的重要性。
- 将本次活动作为端午节的传统习俗,引导学生理解其背后的意义。
通过以上步骤,小班学生能够系统地完成制作龙舟、粽子和“小船”的任务,并在过程中培养动手能力、合作意识以及道德品质。





















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