数学家的爱情阅读理解答案

数学天才与爱情：思考过程分析

（1）下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）

A．小说第四自然段看似闲笔，其实承上启下，引导故事情节自然发展，引发阅读兴趣。
B．数学家和女会计都乐于助人，因爱好相同而相恋，最终分手根本上是性格使然。

答案：AB

（2）小说第七自然段画线句子分别写到女老板和数学家女友两次“看看”，试就此对人物心理加以分析。（6分）

（1）女老板的两次“看看”表明，她已经知道数学家在算错账，但对是否说明真相有些犹豫。最终，她选择相信数学家，并与他相恋。

（2）数学家女友的两次“看看”则表明她不愿意透露自己算错账的事实，因此坚持使用错误的方式来完成任务。她的反应冷漠和固执，使得两人关系难以建立，最终导致分手。

分析：

女老板的两次“看看”，暗示她已掌握关键信息，但她犹豫是否将真相传达给数学家。而数学家女友则表现出固执和冷漠的态度，让她无法改变自己错误的行为方式。这种矛盾的心理状态导致两人关系出现问题，最终导致分手。

（3）小说最后才交代一年前数学家算错了账，这样处理有何作用？结合作品加以分析。（6分）

（1）使故事情节平中见奇，形成高潮；
（2）使女老板和数学家的形象更加丰满；
（3）进一步揭示人际交往中情商重要性的主题；
（4）增添作品的情趣，让人回味。

分析：

在这一年前，数学家算错了账，导致她的行为方式错误。这一情节的出现，不仅展示了其计算能力的局限性，也暗含了她内心矛盾和与人相处中的挑战。它进一步丰富了人物形象，揭示了人际交往中情商的重要性，并为作品的情趣增添了更多吸引力。

（4）数学天才为什么赢得爱情又为什么失去爱情？请结合作品进行分析。（8分）

（1）赢得爱情的原因：精于数学计算，为人耿直，乐于助人。
（2）失去爱情的原因：性格偏执，与人交往中缺少理解和沟通。

分析：

从人物行为和心理变化来看，数学天才在面对错误时表现出的坚持和善良，赢得了爱情。然而，她的固执和与人相处中的不足，导致了失恋的情感断裂。这种矛盾的心理状态反映了她作为数学家的形象，同时也揭示了她在爱情中需要平衡计算能力和人文关怀。

启示：

1. 在处理问题时，应注重原则的重要性，并在此基础上灵活变通；
2. 人际交往中，既要展现个人价值，也要善于理解与人相处的需求，避免固执己见和不成熟的态度。