幼儿园小班美术教案（幼儿园小班美术教案《春笋》）

幼儿园小班美术教案
目标：1．能理解作品的内容，根据故事中的描述猜出波波画的内容；2．乐意像波波一样尝试画一些圆形物品。

准备：1．出示故事《爱画画的波波》，并引导幼儿观察其基本外形特征。2．提供布袋木偶小猪一只。

过程：1．引起幼儿欣赏故事的兴趣，教师提问：你们看到了什么？小猪波波画的是什么呢？2．教师结合挂图再次完整地讲述故事，并帮助幼儿分析理解波波画的圆圈内容。3．教师引导幼儿记录绘画的内容。4．教师带领幼儿观察“小绵羊”，并要求他们想象如何为它设计美观且温暖的造型。

建议：1．教师或家长记录幼儿绘画内容；2．提供大小不一的圆形纸张，供幼儿进行拼剪和添画创作活动。

评价：1．能猜测出波波画的是圆圈形物品；2．能够大胆为小绵羊设计一个漂亮的造型并用语言表达。

幼儿园小班美术教案：《可爱的小绵羊》活动设计
一、授课班级：小班
二、内容分析：本活动中，教师通过提问引导幼儿观察小动物的特征，并激发其为动物设计造型的兴趣。小绵羊作为小朋友熟悉的小动物之一，能吸引他们的兴趣并帮助他们在情感体验中学习创作技巧。

三、幼儿分析：小班幼儿语言表达能力较弱，但他们对真实存在的物体有较强的好奇心，因此喜欢观察和参与互动性活动。教师通过提问引导幼儿思考如何将纸张拼接成生动的圆圈形象，并鼓励他们大胆尝试并展示作品。

四、设计思路：小绵羊毛茸茸，可爱的小猪波波画出了一串圆圈形物体——"毛茸茸的小绵羊"。教师通过引导思考的方式，帮助幼儿感受创作的乐趣和创造力。

五、具体设计思路与设计意图：1．观察小绵羊的基本特征并激发其尝试改造的兴趣；2．启发幼儿在操作材料中探索圆圈形的形状；3．鼓励幼儿大胆为小绵羊设计不同风格的造型，并在过程中表达自己的创意。

六、活动目标：1．让幼儿了解圆圈形物体的特点；2．激发幼儿尝试改造的能力，帮助他们形成积极参与创作的态度。

七、活动准备：1．提供课件《小绵羊》；2．布置“小绵羊”的情景图片，并准备圆形纸张；3．为每个小猪设计一个圆圈形的小房间（可用于创意设计）。

八、活动过程：1．教师通过提问引导幼儿观察并描述小绵羊的基本特征。2．引导幼儿利用手上的小纸条尝试拼接，记录绘画的内容，并分享自己的创作灵感。3．教师引导幼儿为小绵羊设计一个漂亮的圆圈形造型，并要求他们用语言表达自己的创意。

九、作品展评：1．展示各组的创意作品，鼓励孩子们在作品中发现更美的圆圈形图案；2．教师给予孩子们鼓励和赞扬，帮助他们提高创作的兴趣。

十、活动结束：教师带领小班幼儿离开活动室，前往阳光明媚的地方晒太阳，结束本次美术活动。